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學校辦學理念
願景:台灣第一私立科技大學

營造以「安全」為核心價值,培育專業能力與人文素養兼具、具有國際視野、注重研究創新與社會服務、及建立技職體系優質教育環境與教學品質之台灣第一私立科技大學。

學校辦學目標示意圖
圖1 吳鳳科技大學辦學理念
使命:教育拯救生命

在各領域培育以「安全」概念為思維及落實技職教育務實精神,培養專業與倫理兼備,具有創新和解決問題能力,能尊重生命價值、關懷生命意義之專業人才;並身體力行造福人群,使群生活更能提升,生命更有保障。

價值觀:安全、卓越、效率、奉獻、正直

在教學、研究、服務及各項業務之推行,均秉持向上提升之精神,追求卓越且注重效率。在人格教育方面,要求全校師生品德端正,具有服務奉獻之精神。在專業領域之教育方面,注重專業能力的培養,以安全(Safety)、卓越(Excellence)、效率(Efficiency)、奉獻(Dedication)及正直(Integrity)的價值觀;並以安全為核心價值,追求安全(Safety)第一、品質(Quality)第一、服務(Service)第一,為學校建立永續發展的基礎,在未來更具競爭力。

目標:全球化、多元化、資訊化、專業化、社群化

全球化(Global)
培養國際觀,提升外語能力,鼓勵海外研習,國際交流,開拓全球視野。因應全球發展趨勢,增加國際有校間之互動,鼓勵教師參與國際學術活動,以提升本校國際能見度。

多元化(Diversity)
提供豐富、多元的教育資源,透過教學、研究、服務、輔導等途徑,培養理論與實務兼具,專業技能與人文關懷並蓄,體認多元文化之素養,提升個人跨域之整合能力,以開創更豐富多元、無限可能的未來。

資訊化(Information Technology)
培養資訊之應用能力,俾順利與科技產業趨勢接軌,本校資訊化著重在提升行政流程之效率,提高教學品質,加強管理考核制度,以提升行政及教學品質與效率。

專業化(Professional Development)
致力於提升個人知識與技術的專業能力,特別是高等國際專業證照之取得,並培養具有道德、禮儀、尊重智慧財產、敬業精神、良好工作態度等,理論與實務並重,專業技能與職場倫理兼具之專業人才。

社群化(Community Service)
加強產學合作,讓本校研究與地方產業結合,協助地方產業升級。推廣教育開設相關課程,協助地方企業訓練員工。積極辦理社區服務,提供學校資源協助地方整體發展。培養宏觀視野,不僅「立足地方」,更要「放眼國際」與國際接軌,亦能致力於全球化的全人教育。

學術特色發展規劃

學校辦學願景,係營造以「安全」為核心價值,培育專業能力與人文素養兼具、具有國際視野、注重研究創新與社會服務、及建立技職體系優質教育環境與教學品質之台灣第一私立科技大學。

學校學術特色領域的發展,亦是以安全為核心價值,經深耕多年,確立「安全科技」、「安全數位」及「安全照顧」為本校核心特色。核心特色運作模式,係由學院進行整合,以專業系(所)師資及設備為基底,落實核心特色發展。

吳鳳科技大學學校發展定位示意圖
圖2 吳鳳科技大學學術特色發展規劃
教育目標

秉持「敦品勵學、服務人群」之校訓,以「安全」、「卓越」、「效率」、「奉獻」、「正直」為價值觀,並「關懷人的安全」為核心價值;在「全球化、多元化、資訊化、專業化、社群化」發展方針之下,培育具八大能力之專業技術與管理人才。

吳鳳科技大學教育目標
圖3 吳鳳科技大學教育目標
整合產學訓用,發展大嘉義技能學園
  1. 110學年度各系實務課程學分佔總課程學分比例不低於70%。
  2. 110學年度實習人數為613人,達大三學生總數76.72%;近3年平均為67.95%。
  3. 109年度全校證照張數達2840張,占日間部學生總數85.49%、110年度1384張,占日間部總數的43.9%、111年度2144張 占日間部總數的77.65%。
  4. 102-111連續10年均有學生獲得「教育部技職之光」證照達人獎。
    系別/姓名 獎項
    資訊工程系張益銘 榮獲「教育部2013年第九屆技職之光」證照類技職傑出獎
    電機工程系李亞修 榮獲「教育部2014年第十屆技職之光」證照類技職傑出獎
    機械工程系王家慶 榮獲「教育部2015年第十一屆技職之光」證照類技職傑出獎
    電機工程系吳宗庭 榮獲「教育部2016年第十二屆技職之光」證照類技職傑出獎
    電機工程系陳俊廷 榮獲「教育部2017年第十三屆技職之光」證照類技職傑出獎
    電機工程系黃柏期 榮獲「教育部2018年第十四屆技職之光」證照類技職傑出獎
    電機工程系吳高漢 榮獲「教育部2019年第十五屆技職之光」證照類技職傑出獎
    電機工程系黃柏融 榮獲「教育部2020年第十六屆技職之光」證照類技職傑出獎
    電機工程系陳加哲 榮獲「教育部2021年第十七屆技職之光」證照類技職傑出獎
    電機工程系陳奕霖 榮獲「教育部2022年第十八屆技職之光」證照類技職傑出獎
    餐旅管理系林芬芬 榮獲「教育部2022年第十八屆技職之光」證照類技職傑出獎
  5. 各系開設專利與創意相關課程達100%。
  6. 104-111年本校圖資處辦理即測即評報檢人數累計8,127人。104-111年進修推廣部推廣教育組辦理技能檢定人數累計5,990人。
  7. 學生申請專利總數:109-111年度分別為65件/148人次、75件/118人次、49件/74人次,109-111年度專利權屬本校之專利件數分別為51、62、65件,總計178件。
  8. 境外生源拓展
  9. 本校境外生正朝多元化發展,與知名企業辦理新南向國際產學合作專班與僑生專班,加上韓國學生棒球留學,境外生人數穩定成長。課程規劃循序漸進,營造華語文學習環境,每年舉辦國際文化祭與大手牽小手高中生與外籍生交流等活動,提供學生親身體驗台灣當地文化,使外籍學生了解台灣並促進雙方文化交流。

  10. 社會關懷
  11. 107-108年執行2件種子型大學社會責任實踐(USR)計畫,109-110年執行2件B類(萌芽型)USR計畫,教師帶領學生關懷社區,解決社區問題,協助地方永續發展。109年執行5件USR-Hub計畫,110-111年執行4件USR-Hub計畫,以盤點社區議題,尋找社區亮點,關懷弱勢。108-111年持續執行高教深耕計畫中規劃蹲點先導服務計畫。學生從參與活動中,發揮所學,完成在地連結。